Curso español C1. 10 Clases

Español general C1

250.00€

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Se es capaz de debatir puntos de vista, exponer argumentos y aprender a utilizar expresiones idiomáticas y otros tipos de recursos estilísticos que les permitirá un uso creativo de la lengua. No existe dificultad para leer textos españoles y latinoamericanos contemporáneos.

Contenido de los cursos de nivel superior C1

Contenido de los cursos de nivel superior C1

CONTENIDO FUNCIONAL

  • Descripción física y de la personalidad.
  • Juzgar y valorar.
  • Contar historias. Expresar relaciones temporales entre acciones.
  • Corregir informaciones erróneas.
  • Definir.
  • Dar instrucciones.
  • Dar y pedir opinión.
  • Aconsejar.
  • Persuadir y convencer.
  • Recursos para expresar acuerdo y desacuerdo con parte de lo que ha dicho otro.
  • Expresar duda y reserva.

CONTENIDO GRAMATICAL

  • Elementos compositivos que se asocian con sustantivos: prefijos y sufijos de uso frecuente. Adjetivos con ambos géneros.
  • Construcciones comparativas del tipo más/menos de, más/menos que y cuanto más/menos ...
  • Usos de ser y estar+adjetivo calificativo.
  • Vocabulario del cuerpo y de la personalidad.
  • Morfología y usos de los pretéritos de indicativo en español.
  • Marcadores temporales. Organizadores del relato.
  • Perífrasis verbales para marcar la perspectiva temporal: estar+gerundio/participio, ir a+infinitivo, estar a punto de+infinitivo.
  • Morfología y usos del presente e imperfecto de subjuntivo.
  • Morfología y usos del condicional.
  • Usos del subjuntivo y del condicional en oraciones sustantivas para: expresar la opinión, aconsejar, formular deseos, expresar sentimientos y estados de ánimo.
  • Usos del indicativo y del subjuntivo en oraciones finales, modales, temporales.
  • Pronombres y adverbios relativos. Morfología y usos frecuentes.
    Construcciones oracionales con pronombres y adverbios relativos con preposición.
  • Vocabulario del hogar. Expresiones y frases hechas.
  • Pronombres personales.
  • Demostrativos y pronombre lo con frases preposicionales.

CONTENIDO ESTRATÉGICO

  • Recursos para hablar sobre el aprendizaje de una lengua.
  • Recursos para controlar la comunicación en clase.
  • Negociación de estrategias personales y técnicas para el aprendizaje de una lengua
  • Reflexión y negociación sobre el hecho de aprender una lengua.
  • Recursos y técnicas para la organización y mejora de un texto escrito.
  • Recursos para interesarse por e informar sobre el contenido de un texto escrito.
  • Recursos para solicitar acciones a los demás: anunciar la realización de una acción, solicitar un favor, ofrecer ayuda y aceptarla o rechazarla, dar instrucciones, aconsejar o desaconsejar, pedir información en servicios públicos.
  • Recursos y estrategias para referirse al pasado: recursos para organizar un relato, para reaccionar ante un relato, para relacionar momentos diferentes del pasado, para hablar de los cambios a través del tiempo, para describir una situación en el pasado.
  • Estrategias positivas de aprendizaje descubiertas durante el curso.
    Puesta en contacto y reflexión sobre las variantes peninsulares e hispanoamericanas del español y su relación con el aprendizaje.

CONTENIDO CULTURAL

  • La vida diaria: prácticas de trabajo y actividades de ocio…
  • Las condiciones de vida: niveles de vida y calidad de vida…
  • Relaciones personales: estructura social, estructura y relaciones familiares, relaciones entre generaciones, relaciones de poder y solidaridad, relaciones de raza y comunidad…
  • Los valores, las creencias y las actitudes: grupos profesionales, culturas regionales, identidad nacional, países, estados y pueblos extranjeros, política, artes, riqueza, ingresos y herencia, humor…
  • Lenguaje corporal (MCER: 87-88).
  • Convenciones sociales: convenciones y tabúes relativos al comportamiento y las conversaciones…
  • El comportamiento ritual en áreas como las siguientes: ceremonias y acontecimientos familiares, celebraciones públicas y privadas…